School Lyndensteyn ook voor mijn kind?

Heeft uw kind het advies gekregen dat het beter is speciaal onderwijs te volgen? En u bent zich nog aan het oriënteren? Waarschijnlijk heeft u vragen als: welke school is het beste voor mijn kind en hoe kan mijn kind toegelaten worden? Op deze en nog veel meer vragen proberen wij u in dit deel van de website antwoord te geven. Zo leest u hier over de verschillende onderwijsvormen op School Lyndensteyn. En over de Commissie van Indicatie van het Regionaal Expertise Centrum, dat beslist over de toelating. Mocht u nog vragen hebben, neem dan gerust contact met ons op.

Waarom School Lyndensteyn?

School Lyndensteyn is een mytyl- en tyltylschool voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Onze leerlingen zijn kinderen en jongeren van vier tot en met twintig jaar die lichamelijk of meervoudig gehandicapt of langdurig ziek zijn. Leerlingen kunnen op onze school terecht voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Daarnaast biedt School Lyndensteyn ondersteuning en begeleiding aan leerlingen in het reguliere onderwijs. Dit heet Ambulante Begeleiding.

Kwaliteiten van de leerling

Het onderwijs op School Lyndensteyn sluit goed aan op het reguliere onderwijs. Daardoor is een eventuele terugkeer of doorstroom mogelijk. Naarmate de leerlingen de volwassenheid bereiken, wordt er meer gekeken hoe zij hun kwaliteiten kunnen inzetten ter voorbereiding op een volwaardig burgerschap in de maatschappij. Wij leggen het accent op de mogelijkheden van de leerlingen en niet op de onmogelijkheden. Voor iedere leerling is er een handelingsplan dat twee keer per jaar wordt besproken met de betrokken medewerkers en de leerling en/of de ouders/verzorgers.

Revalidatie

Het onderwijs- en revalidatieprogramma vormen bij School Lyndensteyn een geïntegreerd geheel dankzij de nauwe samenwerking met Revalidatie Friesland. Therapieën en behandelingen vinden plaats onder schooltijd. Sinds 1999 werken School Lyndensteyn en het Revalidatie Friesland samen in de werkvorm EKEP, Eén Kind ­Eén Plan. De leerling wordt in deze werkvorm bijgestaan door een team van schoolmedewerkers en revalidatiecentrummedewerkers. 

Toelating

Sinds 1 augustus 2003 is het niet meer de school die bepaalt of een leerling wordt toegelaten, maar de Commissie van Indicatiestelling (CvI) van het Regionaal Expertise Centrum (REC).